대한민국에서 세계로 21세기 평생교육학의 리더 평생교육학과
학과 설립 1998년
입학 정원 28명
전임 교원 5명
교직과정 개설여부 X
h.lifelongedu.ssu.ac.kr
t.02-820-0041
학과 소개
숭실대학교 평생교육학과는 1998년 국내 최초로 4년제 대학에 설치된 평생교육학 선도 학과다. 우리나라 평생교육학의 발전을 주도하고 있으며, 세계 평생교육학의 리딩 그룹으로 성장하기 위해 최선의 노력을 기울이고 있다. 평생교육과 HRD 분야의 이론과 실제를 학습함으로써，학습자 중심의 평생교육적 요구에 선도적으로 대응하고 이끌어 갈 수 있는 평생교육과 HRD 전문가를 양성하는 것을 목표로 하고 있다. 숭실대학교 평생교육학과는 현재 평생교육학과 HRD 전공으로 국내 최대의 학과 규모를 자랑하고 있다.
학과 인재상
적극적이며，진취적인 사고를 가진 인재
각종 평생교육기관과 HRD 분야에서 다양한 교육프로그램의 기획, 개발, 시행, 관리, 평가 등의 업무를 수행할 인재
평생교육과 HRD전문가로서의 역량개발을 통해 21세기 글로벌 리더로 성장할 메타-하이컨셉트형 인재
주요 커리큘럼
| 1학년 | 숭실인과평생교육, 평생교육강론, 평생교육의이해와 커리어개발, 삶과교육의이해, 평생교육프리젠테이션 기법 |
|---|---|
| 2학년 | 평생교육론, 평생교육자의리더십, 평생교육과교육심리, 지역사회교육론, 자기주도학습과교수학습체제개발, 평생교육제도와정책의기초적이해, 창의성계발과평생교육, 평생교육프로그램개발, 다문화교육 |
| 3학년 | 인적자원개발론, 성인발달과학습심리, 자기주도학습연구개발세미나, 평생교육방법론, 현장직무교육훈련분석및개발, 기업교육론, 노인교육개론, e러닝개발과적용, 경력개발과조직개발, 평생교육경영론, 캡스톤디자인(평생학습자의생애설계) |
| 4학년 | 평생교육복지론, 사이버교육론, 평생교육실습, 미래사회와직업탐색, 교육조사연구, 미래사회평생교육트렌드, 성인학습및상담, 기업교육의요구분석, 조직문화와조직변화 |
선택교과 가이드
| 일반선택 | 확률과통계, 사회·문화, 생활과윤리, 윤리와사상, 철학, 논리학, 심리학, 교육학 |
|---|---|
| 진로선택 | 사회문제 탐구, 고전과 윤리 |
동아리 및 소모임
PDF(Program Development Force, 공모전참여소모임), SES(Soongsil Education Share, 교육봉사소모임), 공쳐(축구소모임)
학과 특색 프로그램
평생교육인역량강화워크숍(지역 평생교육 현장의 실태를 파악, 당면하고 있는 문제를 해결하기 위한 다양한 전략을 깊이 있게 탐색)
홈커밍데이(학·석·박사가 함께하는 평생교육학과의 날)
취업콘서트(전문가 및 석·박사 선배들의 진로·취업 멘토링)
취득 가능 자격증
평생교육사2급 자격증/국가평생교육진흥원
교수 연구 분야
평생교육정책및경영, 리더십, 평생교육심리, 성인 창의성 개발, HRD, 노인교육, 자기주도학습, 평생교육테크놀로지, 평생직업교육훈련, 성인학습, 인적자원 및 조직개발, 평생 교육프로그램 및 정책평가, 평생교육학연구방법론, 부모학
FAQ
| Q | 평생교육학과와 일반 교육학과의 차이는 무엇인가요? |
|---|---|
| A | 숭실대학교의 평생교육학과는 국내 최초로 설립된 학과로서 평생교육을 주도하고 있습니다. 지식 자산의 패러다임이 변화함에 따라 평생교육의 필요성이 높아지고 있습니다. 이에 평생교육학과는 기본적인 교육학을 기반으로 하여 평생교육(성인교육)에 초점을 두고 교육 프로그램의 기획, 개발, 실행, 관리, 평가를 전문적으로 수행할 수 있는 전문가 양성을 목표로 합니다. 일반 교육학과와는 달리 교직이수과정이 개설되어 있지 않으므로 교사를 희망하는 학생들은 이 점을 고려해야 합니다. |